Witam! english text – click here
Ten blog służy do dyskusji nt popularyzacji nauki (duże słowo) na bardzo konkretnym przykładzie: rekonstrukcji eksperymentu Eratostenesa.
- Na czym polega rekonstrukcja?
- na zmierzeniu obwodu Ziemi “w naturze”, nie jest to symulacja ani ilustracja pomiaru - Czy trudno przeprowadzić?
- bardzo łatwo. Wymaga tylko elementarnych wiadomości
- jest dostępna dla uczniów szkół średnich na każdym poziomie
- i uczniowie mogą zorganizować rzecz samodzielnie - Indywidualnie, zbiorowo czy publicznie?
- można wykonać pomiar samemu lub w małym gronie, np celem przedstawienia w referacie w klasie
- lub publicznie, np. z okazji święta szkoły lub innej imprezy plenerowej - Czy zostawia wrażenia?
- tak, z różnych względów:
- jest proste do zrozumienia, uczestnicy nie będą mieli z tym trudności
- powtórzenie jednego z największych eksperymentów fizyki, wykonanego w r. 230 p.n.e. , nie jest codzienną czynnością
- wymaga współpracy z kimś w pewnej odległości, zwykle w innym kraju.
- i angażuje uczniów szczególnie interesujących się matematyką, którzy w szkolnej rzeczywistości czasem uważani są za kogoś innego niż normalna reszta… - Czy wynik jest dokładny?
- przy małej staranności (przypadkowi uczestnicy, zajmujący się rzeczą ok. 15 minut) uzyskiwaliśmy dokładność ok. 5%
- lecz dokładność nie jest tu głównym celem. Głównym celem eksperymentu jest podkreślenie źródeł i jedności kultury oraz znaczenia współpracy międzynarodowej na małą, szkolną skalę.
- Na czym polegają przygotowania?
- przygotowanie to dość proste czynności, które jednak muszą potrwać conajmniej 10 dni:
- zapoznanie się z metodą pomiaru i programem komputerowym opisanym niżej
- wykonanie gnomonu (pionowego słupka na poziomej desce) do mierzenia długości cienia
- znalezienie chętnych do współpracy – wykonania pomiaru u siebie – w innym kraju na południu Europy. Można szukać np. szkół albo amatorskich klubów astronomicznych.
- można zadbać o oprawę całości, np stroje z epoki, co podniosłoby atrakcyjność, ale oczywiście nie jest konieczne. - Czy jest ryzyko nieudanego pokazu?
- bardzo małe. Nawet przy zachmurzonym niebie i braku kontaktu online przedstawienie pomiaru, jego historii, znaczenia i wykonanie prostego obliczenia jest atrakcyjne - Czy wypróbowano praktycznie?
- tak, autor blogu przeprowadził publiczne prezentacje na Pikniku Naukowym w Warszawie – dwukrotnie (2007 i 2008) – i ma bardzo dobre wrażenia z reakcji (aktywnych) uczestników.
Szczegółowy opis wraz z programem do pobraniaznajduje się tutaj
a tutaj o autorze w Wikipedii:
http://pl.wikipedia.org/wiki/Eratostenes
Tu relacja współpracującej ekipy, w języku chorwackim, lecz możliwe do przeczytania:
http://www.anonymus.hr/index.php?option=com_content&task=view&id=93&Itemid=96&lang=hr
I kilka zdjęć, z Warszawy i z Valpova w Chorwacji
